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壁画装饰画设计实习报告

作者:欢乐棋牌在线时间:2020-07-29 20:38

  壁画装饰画设计实习报告_实习总结_总结/汇报_实用文档。壁画设计实习报告 一、实习目的 1.目的 本次在老师的带领下外出实习,目的在于开拓我们的眼界,接触大量的壁画 知识,民俗文化,历史文物及传统壁画艺术。 2.意义 “读万卷书、 行万里路” 是视觉传达专

  壁画设计实习报告 一、实习目的 1.目的 本次在老师的带领下外出实习,目的在于开拓我们的眼界,接触大量的壁画 知识,民俗文化,历史文物及传统壁画艺术。 2.意义 “读万卷书、 行万里路” 是视觉传达专业必要的实习内容。 通过壁画课实习, 可以使我们亲身体验、 领略这些风情文化和传统艺术的魄力。这是课堂教学所无 法达到的。通过实习,可以进一步提高我们的审美修养,增加我们的知识储备, 培养我们热爱自然, 热爱祖国传统文化的艺术情感。使我们在今后的艺术设计中 找到更多的灵感,有助于提高我们视觉传达专业学生的设计能力和水平。 二、实习内容 1.山东大厦 十一月二十九日,天刚刚亮,我们就已经来到了发车点排队集合,我们本次 实习的首站是著名的山东大厦,山东大厦坐落于济南市区南部,位于 1300 多亩 的南郊园林和 700 多亩的泉城公园之中, 东邻千佛山, 环境优雅、 宁静, 素有 “皇 家园林”之称。大厦主体由世界著名的美国波特曼设计事务所设计,内部装修由 南澳大利亚“五合国际”设计完成。 大厦占地 150 亩,建筑面积 13 万平方米,由客房楼、会展中心和山东会堂 三部分构成,是一座集会议、展览、商务、住宿、休闲、娱乐、宴会于一体的综 合性多功能建筑群体。 大厦地理位置优越,交通便利。距济南遥墙国际机场 40 公里,距济南火车 站 6 公里,乘车到市中心商业区不到 10 分钟时间。由此出发到五岳之首泰山、 孔子故乡曲阜旅游也仅需要 1 小时左右的车程。 大厦拥有客房 571 间/套, 1000 余个床位。 标准间面积 36 平方米, 房间宽敞, 舒适,功能齐全。 拥有各式中西餐厅 11 处,不同风格的单间包房 35 个,营业 面积 5000 平方米, 能够容纳 1500 余人同时就餐。山东大厦主体由世界著名的美 国波特曼设计事务所设计,内部装修由南澳大利亚“五合国际”设计完成。客房 楼采用内天井结构,著名的波特曼共享空间,其高度为 98 米,大堂面积为 1980 平方米,设有 6 部室内观光电梯。山东大厦客房楼以高大的飞檐式雨棚为起点, 仿佛巨手伸出,迎接着八方宾客;有意压低的入门口,给人贴近家的感受。十几 米长的入口通道,用近似中国园林葡萄架式的走廊为引导。一进前厅,顿时豁然 开朗,高 23 米的自然采光前厅,由 20 棵通天柱擎起,被业内人士称之为中国第 一前厅。 前厅设置了别具一格的总服务台,以黑金花石材为主要格调的总台;总台对 面,开放式扇形电梯厅,金色镜面蚀刻不锈钢厅门,展示出酒店的级别;通往二 层和三层到五层的三个螺旋式楼梯,呈“品”字型,设置在电梯厅两侧和上方, 以自然弯曲的玻璃和钛金扶手为装饰,玲珑剔透,与挺拔而憨直的白色立柱形成 对照,刚柔相济,于苍劲中显现出阿娜柔美。设想在此组织时装表演或大型化装 舞会,别有一番景致。 山东大厦回廊中有几组巨型的壁画装饰,这些壁画高贵典雅,色彩华丽,金 粉沥线.泉城广场 下一站就来到了济南的地标性广场:泉城广场。泉城广场东西约 780 米,南 北宽约 230 米,面积 16.96 公顷。设计以贯通趵突泉、解放阁的边线为主轴,以 榜棚街和泺文路的延续为副轴而构成框架。 各功能分区围绕轴线由西向东依次展 开。广场主入口处,庄严的国旗迎风飘扬,国旗下“泉城广场”四个在字铭刻于 入口标志之上,其背面刻有《泉城广场记》 。我们在这里主要参观以下几个地方: 趵突泉广场、下沉广场、文化长廊、泉标广场等几部分。 在泉城广场西侧趵突泉广场入口处,坐落着一座石刻作品--《泉城颂》 ,与 济南三大名胜之首趵突泉遥相呼应。诗作博古通今,描述了泉城济南深厚的自然 人文底蕴, 表达了当代济南面向世界的广阔胸怀,充分体现了欧阳中石先生对泉 城这片土地的厚爱和对家乡人民深厚的感情。市领导指示,要将《泉城颂》刻于 石碑,永久保留在泉城广场,作为泉城人民永久的文化财富。石刻由山东工艺美 院专家教授精心组织设计和制作,长 6.22 米,纵宽 2.6 米,高 1.4 米,斜面宽度 2.6 米。 文化长廊位于泉城广场东侧,是泉城广场东部重要标志性建筑物,也是登高 欣赏广场全貌的最佳场所。文化长廊呈圆弧状,南北长 150 米,高 16 米,分三 层。墙身嵌以中国传统柱式造型,体现了传统文化内涵。长廊内设大舜、管仲、 孔丘、孙武、墨翟、孟轲、诸葛亮、王羲之、贾思勰、李清照、戚继光、蒲松龄 12 尊历史名人雕塑,镶嵌在长廊南北两端及西立面柱基上的 14 幅浮雕有东方曙 光、舜耕历山、伯禽治鲁、太公封齐、管仲霸齐、晏婴谏君、孔子讲学、子贡货 殖、孙武兵法、稷下争鸣、孟子游说、鲁班学艺、扁鹊行医、邹衍辩论。这组浮 雕命名为《圣贤史迹图》 。 《泉城揽胜》浮雕位于广场中部、下沉广场东侧,长 30 米,宽 2.5 米,选 自珍珠白花岗石雕刻而成。浮雕以多场面组合的构成手法,将泉城“三大名胜” 、 “四大泉系” 、 “齐烟九点” 、 “灵岩圣境” 、 “四门古塔” 、 “龙山文化”等景观和文 脉融为一体,充分体现了“山、泉、湖、城、河”泉城特色,展示了泉城济南丰 富多彩、古老庄重的文化风貌。 下沉广场位于泉标广场的东侧,是联系地上、地下建筑的重要室外空间,面 积 2400 平方米。下沉广场一方面作为地下建筑出入口,另一方面极大地丰富了 广场的空间,同时也是人们的室外休闲交流场所。该处设有两处景观,一处是反 映一山一水一圣人、尺寸为 11x11 米的“山东版图” ;另一处是体现“山、泉、 湖、城、河”泉城特色的“泉城揽胜”浮雕。 泉标及泉标广场是广场的主要视觉中心。泉标高约 38 米,取古汉字“泉” 字的意象造型。泉标广场地面铺以隐喻城池的图案, “泉”自“城”中磅礴而起。 泉标的底部地面镶刻有济南 72 名泉的名称,并配置 72 股涌泉及四组泉群,动静 互补,极大地丰富了泉标的形象及环境艺术魅力。泉是济南的灵魂,泉标就是泉 城的点睛之笔。 她昭示着泉城淳朴清雅的地方特色和悠久深沉的历史文化。泉标 广场由方形及圆形两部分组成,是群众集合活动的场所。 3.山东博物馆 实习第二天, 我们到达了山东博物馆。山东省博物馆建筑汲取中华传统文化 中天圆地方、天人合一、人与自然和谐发展的理念,气势宏伟,博大精深。主体 建筑面积 8.29 万平方米, 高 74 米, 平面为边长 136 米的正方体, 分上下两部分。 上部为银白色半圆形穹顶,穹顶形似泉水,是省会济南的象征,以趵突喷涌为代 表的泉水、泉韵、泉文化,生生不息,源远流长。下部为庄重稳健的灰色,四角 内切立方体, 时尚而具雕塑之美;建筑的四个立面中部设计了简约宏大的柱廊阵 列, 增强了博物馆建筑所应有的浑厚凝重风格;外墙装饰选用泰沂山脉独有的雪 花青石材,庄重典雅。 一楼大厅常设有佛教造像艺术展、汉代画像艺术展及三个特别展厅。正厅正 中设有孔子学堂及报告厅。一楼主展厅是佛教造像艺术展和汉代画像艺术展。 佛教自东汉初年从古印度正式传入中国后,山东就成为佛教的重要活动区 域,是中国最早出现佛教图像的地方之一。20 世纪 80 年代以来,山东境内一批 批重大考古发现,出土了数量众多的佛教造像,特别是 1996 年山东省青州市龙 兴寺佛教窖藏坑的发掘,大量造型精美、妆饰华丽的北朝造像重见天日。 佛教造像艺术展选取近几十年来出土的部分造像精品, 着重展示山东佛教艺 术独创性。展览有两大主题,一是石雕造像文物,从艺术方面展示山东北朝时期 造像的辉煌成就和独树一帜的造像风格。二是佛塔、经幢、造像题铭等其他佛教 文物,从宗教信仰方面展示山东佛教的历史沉浮。 汉代画像石是汉代地下墓室、墓地祠堂、木阙和庙阙等建筑上雕刻画像的建 筑构石。汉代人以石为地,以刀代笔,描绘出汉代现实生活、丧葬习俗和宗教信 仰等方方面面,被誉为“汉代历史的画卷” 。 山东汉代画像石是中国汉代画像石艺术的杰出代表。 它以质朴深沉的民族本 土意识成为世界古代艺术宝库中的一朵奇葩。 山东博物馆藏汉画像石精品主要出土或发现于济南、 济宁、 枣庄、 临沂等地。 著名的孝堂山祠堂、 嘉祥武氏祠、沂南北寨汉墓等画像石的代表作品通过不同的 展示手法在此一一展现,斧凿间犹觉汉风扑面,描画中赞叹艺术的生命不息。 4.银座家居 银座家居是山东省目前唯一的大型家居连锁企业, 经营范围涉及建材、 家具、 家装、家饰、家电、灯具等一切与居住有关的商品和服务。以“缔造品质生活, 引领城市风尚”为经营宗旨,坚持“健康、环保、品质、时尚”的中高档产品定 位,在百货零售业发展的基础上,率先在省内推行“商场化管理”的先进运营模 式,实行统一形象、统一管理、统一收款。 三、实习总结 这次外出实习的目的是让我们亲近和感受壁画,感受生活,深入社会实践来 寻找壁画创作的灵感。 通过实习,我们能对壁画的文化知识和民间艺术有更深的 了解,这样不仅能增长见识、拓宽视野,更多的是能提高实践能力,还能对日后 的艺术创作产生重要的影响。 “读万卷书、行万里路”是视觉艺术专业必要的实习内容。通过壁画实习, 可以使我们接触到大量的文化风情, 民俗艺术, 历史文物及传统艺术。 亲身体验、 领略这些风情文化、传统艺术的魄力。这是课堂教学所无法达到的。通过实习, 可以进一步提高我们的审美修养,增加我们的知识储备,培养我们热爱自然,热 爱祖国传统文化的艺术情感。 使我们在艺术设计中找到更多的灵感。有助于视觉 艺术专业的我们设计素质更大的提高。 读万卷书不如行万里路,我们是学生,在校学习是读书,外出实习是行路。 边读书边行路,相信我们会越来越优秀。 指导教师评语: 实习成绩: 指导教师: 年 月 日

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